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福建龙翔中英文学校学生和清华学生同上一堂课

“一只乌鸦很渴了，它想找水喝……”这是小学课本里“乌鸦喝水”的故事，传统教学方式是：老师会让学生先认识生字、生词，再用语言表达了这只乌鸦是怎么用嘴巴叼来小石块，把瓶子里的水面填高后，再把长嘴伸进去喝水。“低年级的学生想象力较差，费了几节课的口水，可小孩子们还是弄不明白，这乌鸦到底是怎么样喝到水的”，这话代表着传统教育手段下所有老师的困惑。

在我省，福建龙翔中英文学校是首家站出来，全方位挑战、打破这种平淡、枯燥的传统教育。集团已投入近千万资金，与清华大学附属小学、中学课堂架起的多媒体同步卫星网络视频传输教学系统，通过网络，龙翔的学生可以和清华的学生同上一堂课，感受清华附小最先进的动画式图文结合的“乌鸦喝水”课堂。

“我们从不缺创新型的教育管理人才，对于教育的投资是不惜代价的，集团高层常年走访国内外的优秀学校，把最先进的民办教学管理模式和教学设施拿回来”，龙翔教育集团董事局主席周伟彬说道。

感受福建龙翔中英文学校这几年来的教学创新，我们发现这里的教学设施均是以高于国家教育部颁的标准配备的，实现把“最好的给予孩子”。

去年年初，一份由龙翔高层起草的合作方案，摆在全国最出名的学府——清华大学附小和附中相关负责人的办公桌前。这是一份长达百页的方案，详细记录了龙翔的办学思路、学校现状、合作诚意。其中的一段话特别令他们感动：“目前的传统教育手段，急需改革，甚至颠覆，在公立学校力不从心的情况，龙翔将不惜代价，发起这场教育变革，为的是学生能更快乐地学习”。

综合考察福建龙翔中英文学校的办学质量和教职员工素质后，清华方面决定将福建龙翔中英文学校定为福建民办教育中首选的远程教学示范基地，从此龙翔学校开始了一场全员参与的多媒体教育变革，传统的黑板、粉笔将逐渐淡出教室。

这次创新在我省公办、民办教育界均产生了振动。让我们来看龙翔初二年段的一节语文课，这是一次同步卫星网络视频对接的课堂，投影机的大屏幕取代了黑板，老师操控着一台笔记本电脑，通过画面，龙翔的学生们和清华附中的学生一样，听有硕士学位以上，经验丰富的清华老师在授课。

这种跨越最直接的受益者是学生。今年6月份，一拨前来参观的教育专家也感慨说：传统教育时，老师黑板写字的时间占去了一节课的三分之一，这大大降低教学效率和质量，而一旦实现班班多媒体教学后，全国最高水平的清华教学实录，将通过网络同步传输，学生们可以更形象、更直观地融入教学过程，并通过视频与清华老师面对面提问、咨询。

独推双语教育校园响砌“hello”声

“格美”台风一过，从厦门赶来的几位家长，一踏进福建龙翔中英文学校，就径直来到刘玉明总校长的办公室，急切地询问起来：“我们的家庭经济条件都很不错，将来想把小孩送到国外去发展，听说龙翔与国外合作办班，还来了不少老外教课，那我们很想知道，孩子在这里能不能学会英语口语？”……

“前不久，我校被中国国家外国专家局授予聘请外国专家的资格认可，在福建龙翔中英文学校，从幼儿园起就开始讲剑桥幼儿英语，一年级后就全面推进英语口语教学；除了英语老师要精通英语外，还要求其他科任老师也必须熟悉口语；福建龙翔中英文学校还常年聘请外教和学生玩英语游戏、讲英语故事、开英语生日聚会吗……”，刘校长用一连串的事实，打消了家长们的疑虑。

福建龙翔中英文学校注重的是英语氛围，其特有的外籍教师全程参与的英语分层次教学，是公立学校做不到的。那就是因材施教，分班学习，比如说对一些念了高中，却连音标、字母都写不全的学生，利用课外时间，安排到补差班进行免费补习。据测评显示，龙翔的部分初二学生的英语水平已达到甚至超过了公立学校高一学生的水平，幼儿园一部分3—10岁小孩的英语口语发音标准地让外教觉得吃惊。

“在校园里，学生见到外教，都能用常用的英语口语对话”，该校的一位高中毕业生说，以前在别的学校念，感觉英语很不好学，更不好意思说英语，可来了龙翔后，那就不一样了，这种环境下，学英语就像学语文一样，是很轻松的。

名师垂范之外教加盟

福建龙翔中英文学校全面导入 ILP互动情景英语教学，首创TP&TR及歌唱语句学习法，力邀外籍教师加盟，他们不仅会说一口纯正流利的英语，对中国文化及语言也有所了解，保证英语初学者沟通无障碍，让孩子们学习英语如鱼得水，使原本枯燥无味的英语课堂妙趣横生、相得益彰。

摘自《海峡都市报》2006年8月16日A15

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